“难道我们就这样算了?” 黄尚凌把与萧风瑟和秋老的交谈结果第一时间就跟封豹说了一遍。
“怎么可能?刚开始我还只是有点怀疑但现在我可以肯定萧风瑟跟秋老头肯定跟那小子有说不清道不明的关系!”黄尚凌用半回答半分析的口吻说道。
封豹带着不甘心的语气说道: “那岂不是就是说我们以后都动不了那小子了!” “这也不见得!虽然我们明面上动不了他但我们可以暗度陈仓;上午在与秋老头那么交谈的时候我无意间发现最近他们有想要举办校运会的想法;这倒是给了我们一个挺不错的机会!”黄尚凌阴笑着说道: “你记得你们班叫张进的那小子以前跟高二(8)班的叫刘胜的傻小子有些过节吗?你可以借此好好利用一下!上次教育局的来突袭没查出你小子什么毛病算你走运那就看看你这次有没有这么好运了!哼~” 听见黄尚凌这么一说封豹心底顿时有了注意两人对视一眼都心照不宣地笑了起来。
…… “阿嚏!阿嚏~” 看着元心在教室里突然打了几个喷嚏梦欣媛带着关切的语气问道: “怎么啦?不会感冒了吧!你~” “没事儿!可能是最近想我的人有点多这是老天给我的暗示!”元心吊儿郎当还不在意的回复道。
梦欣媛白了他一眼之后变如同往常一样去找了一个位置做了下来。
而元心却在黑板上写了两个字——欣赏之后转身微笑地对教室里的同学们说道: “这两个字便是我们这节课所要学习的内容!” “从欣赏的角度出发你会联想到什么? 欣赏诗词! 欣赏文章! 欣赏同桌同学! 欣赏学校老师! 欣赏自己! 欣赏人世间的真善美! 等等!” “那么问题来了我们到底应该欣赏什么?又该如何去学会欣赏呢?老规矩请以欣赏为话题小组展开讨论十分钟之后;分享你所讨论的结果!” 话音刚落教室里立即响起了七嘴八舌的声音。
这时有一个人的处境显得有些异常的尴尬那就是外表散发出一股冷若冰霜的气息让同学们因此对她敬而远之;不知道怎么跟同学们交流也不知道如何和同学们讨论的她此刻显得格外的孤单!感觉好像整个世界都把她抛弃了一般! 元心看见此刻如坐针毯般的梦欣媛心里微微感觉有些难受就好像有什么东西卡在心头一般。
不过幸好如此煎熬的十分钟总算过去了! 紧接着元心带着如沐春风的般的声音说道: “各位小组刚才讨论得都非常地认真但这其中还是存在着一点小小的不足之处;可能是有的同学不怎么适应这样的学习氛围从而显得有些被孤立的感觉;接下来我就考考在座所有的同学们的观察力是否细致;请从欣赏的角度说出这位被孤立同学的三个优点;补充:哪位小组率先想到该小组加一颗荣誉星!” 说完!同学们都开始窃窃私语起来在各自交流的同时还左顾右盼前后眺望;看看那位被孤立的同学到底是谁? 大约三分钟左右过去了教室里嘈杂声一片可就是没有同学站起来说话!然而梦欣媛依旧一个人沉默不语的孤单的坐在那里;每人找她说话她也没有主动去寻找其他同学交谈;对此元心感觉微微有些失望。
之后他还是带着有些不甘心的语气说道: “有哪位同学站起来发表一下自己刚开所观察得出的结果!” 眼前同学们的表现竟跟他所猜想的结果完全一样他们都带着疑惑的表情望着他! 对此元心感到有些无语带着有些失落的神情说道: “看来同学们的观察能力还有待提升啊!梦老师一个人孤零零坐在那里老半天居然没有人发现她;是她拥有隐身的能力还是因为我们忽视了她的存在呢?可别忘了梦老师也是我们高二(8)班的一员哦!” 话音刚落!同学们目光所处的焦点顿时转移到了梦欣媛身上随后袁诗文立马站起来反驳道: “元老师!你耍赖梦老师又不是学生不能算在此行列中!” “什么是同学?顾名思义那就是和你一起学习的人称之为同学;这没问题吧?然而学习!是一辈子的事儿不是一阵子的事儿!在学习的旅途中我们都会遇到各种各种的人有的让你开心有的让你难过;有的教会你一些道理有的陪同你走过一段人生的旅程…… 比如说现在的我和梦老师就是那个教会你一些知识道理;陪同你走过一段人生旅程的人正如***曾说过的一句话:一边当先生一边做学生;讲的不就是这个道理吗?” 听到他的一番解释之后袁诗文羞愧的低下了头!不在说话了。
之后在元心的示意之下同学们积极表达自己刚才对“欣赏”这个话题所讨论的结果的分享。
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