诗词一万首第509章 王融饯谢文学离夜

饯谢文学离夜 王融 所知共歌笑谁忍别笑歌。

离轩思黄鸟分渚薆青莎。

翻情结远旆洒泪与行波。

春江夜明月还望情如何。

…… 赏析： 《饯谢文学离夜》是王融送别谢朓时所作全诗以细腻笔触、丰富意象和精妙构思抒发了诗人对友人的深厚情谊与离别伤感展现了高超艺术水准。

一、情感表达：伤别之情层层递进 1. 开篇直抒不忍别：“所知共歌笑谁忍别笑歌”起笔以今昔对比回忆往昔与友人同欢共乐“共歌笑”勾勒出亲密无间画面。

而此刻面临离别“谁忍别笑歌”直白倾诉不忍让欢歌变为悲歌将离别之痛瞬间推向读者奠定全诗伤感基调凸显对友人深厚情感与离别不舍。

2. 借景抒情添愁绪：“离轩思黄鸟分渚薆青莎”“离轩”点明饯别之地诗人于轩中触景生情“思黄鸟”化用《诗经·秦风·黄鸟》典故借黄鸟求友之鸣寄托对友人牵挂盼其旅途平安、早日归来。

“分渚薆青莎”描绘水中洲渚青莎繁茂以生机勃勃之景衬离别凄凉乐景写哀情更添不舍愁绪。

3. 直写别情表不舍：“翻情结远旆洒泪与行波”“翻情”描绘内心思绪如波涛翻涌友人背井离乡远行旗帜牵动不舍之情。

“洒泪与行波”则直白刻画落泪场景泪水融入行船水波既写自身伤心也想象友人悲伤强化离别哀伤让读者感同身受。

4. 以景结情韵味长：“春江夜明月还望情如何”春江水暖、明月高悬本应美好却逢离别。

诗人想象友人在船中回望此时情境下那目光饱含眷恋、不舍与无奈。

此句以景结情画面感强含蓄蕴藉余味悠长将伤别之情升华至更高层次给读者留下广阔想象空间。

二、意象运用：深化情感营造氛围 1. 黄鸟意象：“思黄鸟”中黄鸟意象源于《诗经》象征友情、团聚与思念。

此处运用强化对友人牵挂与思念借黄鸟求友寓意传达对友人情感深厚及盼望其平安归来心愿使情感表达更含蓄深刻。

2. 青莎意象： “青莎”生长于洲渚繁茂葱郁。

此意象营造出宁静氛围与离别伤感形成鲜明对比以景衬情让乐景反衬哀情更强烈地烘托出离别的悲伤使读者深刻体会诗人内心痛苦。

三、结构特点：层次分明逻辑连贯 1. 情感脉络清晰：诗歌以不忍离别起笔借景抒情深化愁绪再直写别情强化哀伤最后以景结情升华情感。

整首诗情感由浅入深、层层递进自然流畅符合人面对离别时情感发展逻辑让读者逐步深入感受诗人伤别之情。

2. 首尾呼应巧妙：开篇“歌笑”与结尾春江夜月情境呼应往昔欢歌与如今离别月下形成强烈反差强化离别之痛。

同时结尾想象友人回望与开篇不忍别情感相呼应使诗歌结构完整情感表达更为统一。

四、艺术手法：细腻入微情景交融 1. 细腻描写：“翻情结远旆洒泪与行波”“翻情”细腻刻画内心复杂情绪“洒泪”则生动描绘伤别动作使读者真切感受诗人痛苦。

对友人远行旗帜描写从细微处见深情展现诗人对友人离去的不舍与牵挂。

2. 情景交融：全诗将伤别之情与自然景物紧密结合如“离轩思黄鸟分渚薆青莎”“春江夜明月”等景中含情情因景生。

自然景物不仅营造氛围更成为情感寄托与延伸增强诗歌感染力与艺术表现力。

…… 解析： 1. 所知共歌笑谁忍别笑歌 - 解析：首句点明诗人与谢文学（谢朓）过往情谊深厚彼此相知常常一同欢歌笑语享受欢乐时光。

“共歌笑”三个字生动地描绘出他们相处时的融洽与愉悦勾勒出一幅充满欢乐的画面。

然而此刻面临分别诗人不禁发出“谁忍别笑歌”的感慨。

这一反问强烈地表达出内心对离别的不忍。

欢乐的相聚与即将到来的悲伤离别形成鲜明对比凸显出诗人对友人离去的不舍之情将这种复杂的情感一下子推到读者面前为全诗奠定了伤感的基调。

2. 离轩思黄鸟分渚薆青莎 - 解析： “离轩”明确指出饯别的地点在这即将分别的轩室之中诗人触景生情。

“思黄鸟”运用了《诗经·秦风·黄鸟》的典故《黄鸟》一诗以黄鸟起兴表达对友人的思念和对其遭遇的同情。

这里诗人借黄鸟这一意象一方面暗示友人此去旅途漫漫希望友人如黄鸟般平安顺遂；另一方面黄鸟求友的意象也寄托了诗人对友人的深切思念渴望友人早日归来。

“分渚薆青莎”描绘了诗人与友人在水边洲渚分别的场景洲渚上青莎生长得十分繁茂。

“薆”字描绘出青莎茂密、郁郁葱葱的样子这本是充满生机的景象但在离别之际这种生机勃勃却与诗人内心的凄凉形成强烈反差以乐景写哀情更增添了离别的惆怅与不舍之情。

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