出芽第四百四十三章优秀是什么呢

“读书？”虽然镜头是对着他的但是我说话的语气是非常轻快的“读书的意义就是懂得如何的约束和建立自己的一个过程我们知道现在不管是各行各业其实在竞争上都非常的激烈而在理解读书之前我们要理解失业问题。

” “为什么？” “失业的主要原因是因为公司为了节约人力成本为什么一边裁员又要一边招收员工不是起到一个公司人才的均衡而是在不断的扩建低薪层才填补高校毕业生就业去向虽然一方面造成了底层的恐惧但是却填补了年轻人对于读书不断的追求那么裁掉的员工需要做的就是社会的再创造而不是问为什么裁掉了我其实这一部分就是现在年轻人读书需要去建立自己的一个过程。

” “没明白你的意思不会就是有出去才能有进入吧？” “筛选。

”我接着说：“这是一个筛选再创造的过程也是基层人才在洗牌的一个过程然后就是生育的选择性培养。

” “这么复杂？这都算是读书的意义？” “自然你在被筛选的时候别人考虑的是你的实用性？并不是。

考虑的是你的创造创新？并不是。

那么考虑的就只会是一个成本一个人创造的只是他的普遍性所以其实并不会说真的你能为这个社会创造什么而是你能给社会带来如何的利益才属于是你被筛选的过程大家都是名校毕业为什么竞争不过普通高校？因为他根本不需要你所谓的智慧和你的创造能力那么需要创造和创新的岗位往往存在的竞争就更加的激烈你会发现什么人都想闯进去什么人都想被留下但是创新是一个极其短暂的过程他考虑的不仅仅是你的实用性还有就是你的岗位是否具有可替换性也就是说大多数的人一旦到了年龄就要考虑失业你知道公司有能力留下你你也有足够的应对经验但是经验这个事情现在就属于做多了都会有。

那么你只有称为最高端的不管是被开除还是自行跳槽都能够具有主导权而这样的一个学习过程和思维往往都是根据自己身边的事物所决定的而这就是学习的一个重要过程我们也可以说是学习的自主选择性那么很多人都说自己上的是很好的大学很好的专业为什么要一直不断的往上攀岩但是往往都得不到自己想要的？那么这也是自己的自主选择性你相信了什么然后去做了什么那么你就会得到什么样的一个过程。

那么面对失业你准备好了没有？很多人就会说自己为了活着就用了这几年的经历没有资金、人脉、资源去创业。

毕竟有家庭有各种贷款没精力没头脑也没有能够去抗压的过程也做不到家里资金充足那么这个时候年轻一代的人就会考虑到这样的前车之鉴那就是生育、教育、生存因为现在的环境是适者生存不再是说能活着的自给自足丰衣足食了。

那么行业压力依旧不会减小社会压力依旧在人性的美丑依旧不能给到人自信那么这些资本压迫下数据往往是漂亮的因为我接触太多的数据一半看着都不是真实的因为真实的那些数据不是给普通人看的他们看不懂你不能说给一个农民数学都只会加减乘除的人说数据分析那么数据只是给上层人看的他们只会觉得漂亮的数据能给人带来的愉悦能够满足的是谁很显然了。

所以当我们了解这些之后你会发现很多有趣的现象人员不需要大的调动人员需要大的调动这两者之间的关系去了解了就会好很多。

” 龚青一脸的茫然好像看到我讲了又没有讲。

龚青一脸的不高兴的说：“你说的这些谁都懂吧！” “但是很多人不愿意承认很多大人不愿意承认自己大半辈子的积蓄培养出来的是个无用的人。

很多孩子不愿意承认自己学了十几年回头的时候被书本告诉我给你的都是错误的思想。

” “我窒息了！”龚青有一种这话不能说的感觉。

“不要总想着以后了才知道如何去抱怨这就是教育最大的意义但是现在的教育却给不了这样的改变。

你可以炫耀你的优秀但是你不能仅仅只有优秀。

你需要有的是成就这一份优秀而不是讲解这一份优秀和别人分享了你的成功但是别人却不可能得到你的成功那么你就不能用成功去说教你也不能用努力说教因为现在的努力是得不到太多的回报你要为你的成功作出的代价并非你所能想到的。

就像你龚青你告诉别人你每天只睡三四个小时让别人去模仿和效仿你的努力是不切实际的。

因为你知道如果的去努力去做事但是很多人并不懂努力是什么要为了什么去努力该如何去努力以及他们自身所具备的能力也是不够的不能用自己的努力去鞭策别人这才是努力最应该展现的一点。

可以共同创造美好的社会但是共同是有分工的分工是有按劳分配的。

但是现在按劳分配的系统出现了问题所以别告诉别人你的努力因为别人根本不会懂懂了也不会做做了也不能做成功每个人的成功都是不同的定义每个人能达到的成功都是不用的硬去逼迫自己也是没有用处的。