重生八岁我是高考神童第32章 绝地反击与智慧的较量

工商所的询问室里气氛严肃。

林小一坐在对他来说过于高大的椅子上小短腿悬空对面是刚才那个高个子工作人员（姓李）和一位负责记录的女同志。

“姓名年龄住址。

”李同志例行公事地开始询问。

林小一清晰地回答。

“这些东西是哪来的？”李同志指着桌上没收来的电子产品。

“一部分是我从赛格电子市场购买的有收据（他留了个心眼让陈老板开了些简单的收据）。

另一部分……是我自己组装的。

”林小一老实回答但在“自己组装”上加重了语气。

“自己组装？”李同志和记录员都露出了诧异的神色。

一个八岁孩子自己组装电子表？ “你组装这些干什么？在哪里卖的？卖了多久了？有没有营业执照？”李同志一连串的问题抛了过来语气严厉。

林小一深吸一口气他知道此刻任何慌乱和狡辩都无济于事必须展现出超越年龄的冷静和条理。

“李叔叔阿姨”他用上了敬称语气诚恳“我组装和销售这些主要有两个原因。

” “第一是为了完成学校布置的社会实践作业。

老师要求我们体验生活了解商品交易锻炼综合能力。

这是我们王老师和张校长都知道并允许的。

”（他巧妙地把学校拉进来点明自己的行为并非完全的个人行为且有“官方”背景。

） “第二我家里条件比较困难妈妈身体不好需要长期吃药。

我想靠自己的能力帮家里分担一点。

”他适时地打出“悲情牌”但语气平静没有卖惨的意味反而显得格外懂事。

他顿了顿继续清晰地说道：“关于营业执照因为我年龄太小不符合办理条件而且这只是短期、小范围的实践行为并非以此为业。

关于假冒伪劣我所有的元器件都是从正规渠道购买组装过程也力求精细并且我对所有售出的产品都承诺‘一个月包换’至今没有因为质量问题被投诉过（除了那次他主动承担责任的）。

您可以随便检测这些产品的质量。

” 他的回答条理清晰有理有据既说明了动机（社会实践、分担家计）解释了无证的原因（年龄限制）又反驳了“假冒伪劣”的指控（正规渠道、质量承诺、无投诉记录）。

尤其是“一个月包换”的承诺让李同志的脸色稍微缓和了一些。

这不像是一个单纯牟利的小贩能做出的承诺。

“社会实践？有证明吗？”李同志追问。

“您可以打电话向我们学校的张校长或者我的班主任王老师核实。

”林小一坦然地看着他。

李同志和记录员交换了一个眼神。

他们处理过不少无证摊贩但像这样思路清晰、对答如流甚至搬出学校来的孩子还是头一次见。

而且这孩子看起来确实不像普通顽童那双眼睛里的沉稳让人印象深刻。

“你说你自己会组装？”记录员阿姨好奇地问了一句。

“是的。

”林小一点头“我对电子很感兴趣跟着书自学了一些。

如果叔叔阿姨允许我可以现场演示一下。

” 这个提议让两位工作人员再次感到惊讶。

李同志沉吟了一下竟然点了点头。

他也想看看这孩子说的是不是真的。

工作人员找来了一个简单的电路板和一些工具（工商所偶尔也会处理一些电子类产品造假案件备有基础工具）。

在林小一的请求下他们还派人去他家取来了他的那套焊接工具和部分元器件。

在工商所的办公室里在几位工作人员将信将疑的目光注视下林小一熟练地拿起电烙铁预热蘸取焊锡然后精准而稳定地将一个个微小的元器件焊接在电路板上。

他的动作流畅手法专业丝毫没有孩子的笨拙感那专注的神情仿佛一个经验丰富的老师傅。

当一块简单的、但能正常显示数字的电子表盘在他手中诞生并接通电源亮起时整个办公室安静了。

所有人都目瞪口呆！ 这已经不是“聪明”可以形容的了这简直是……妖孽！ 李同志脸上的严肃彻底消失了取而代之的是难以置信和一丝不易察觉的赞赏。

他干这行这么多年见过形形色色的人但如此小的年纪拥有如此心智和动手能力的孩子闻所未闻！ “举报信里说你是被人贩子操控的无证经营、售卖假货的投机分子……”李同志摇了摇头语气复杂“看来情况并非如此啊。

” 事情的性质瞬间发生了变化。

从一个需要严厉打击的“无证小贩”变成了一个天赋异禀、因家境困难而进行社会实践的“神童”的个案。

就在这时办公室的门被推开了。

张校长和王老师急匆匆地赶了过来！原来是林大山得知儿子被工商所带走惊惶之下第一时间跑去学校求救了。

“同志！同志！这是怎么回事？林小一同学是我们学校的骄傲他马上就要参加中考了！这里面是不是有什么误会？”张校长一进来就急忙说道语气带着维护。

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