梦醒来后第51章 图书馆

炎热的中午阳光像一盆盆滚烫的水倾泻在校园的每一个角落。

远离热闹的街道远离嘈杂的人群周末的校园显得格外安静。

树叶在热浪中微微低垂只有偶尔的蝉鸣声从树间传来像一首永无止境的夏日乐曲。

张宇和李娟很快吃完了午饭便一起返回学校。

两人并肩走在回宿舍的路上偶尔传来的笑声打破了这片刻的寂静。

笑声过后周围又恢复了往常的宁静仿佛刚才的声响只是一阵风轻轻吹过不留痕迹。

张宇先回到了男生宿舍把钥匙放进兜里然后拿起书包走到宿舍楼下的树荫下等待李娟的到来。

夏天的阳光透过树叶的缝隙在地上投下斑驳的光影偶尔有微风吹过带来一丝凉意。

女生宿舍在男生宿舍的侧面中间隔着一排高大的杨树。

由于李娟来得晚女生宿舍的低层早已住满她只能住在五楼。

对于习惯了爬楼梯的她来说这并不算什么但在炎热的中午爬五楼确实是一种小小的考验。

五分钟后李娟也拿着书包下楼了。

她一看到张宇就忍不住露出笑容学着古装剧里的腔调双手在身前一合说道：“小女这厢有礼了让公子久等了。

” 张宇翻了个白眼嘴角却忍不住上扬：“得了打住快走吧。

”李娟的性格总是这样时而是个安静认真的好学生时而又像个调皮的孩子让人哭笑不得。

图书馆在操场的东南角而宿舍在操场的正北侧只要斜穿过操场就能到达。

两人走在操场上脚下的塑胶跑道在烈日的炙烤下散发出刺鼻的味道热浪从地面往上涌让人感觉像是走在一口巨大的蒸笼里。

阳光照在皮肤上有微微的刺痛感他们不得不加快脚步。

短短两分钟就来到了图书馆的门口。

学校的图书馆周末全天开放这是为了方便那些来自边远村子或外县的学生。

他们往往两三周甚至一个月才回家一次有的只有节假日才能回去。

为了让这些孩子有更多的学习机会图书馆不仅开放还会安排老师值班解答学生的疑问。

图书馆一共有四层。

一楼是管理人员的办公室和一个宽敞的大厅大厅的一侧有两间教室里面整齐地摆放着电脑这是学校的微机室。

平时学生上微机课就在这里键盘敲击声和鼠标点击声常常此起彼伏。

二楼存放的是高中学生常用的辅导书籍和作文书。

如果在学习上遇到不懂的问题学生们会来这里查找相关资料帮助自己理解和巩固知识。

二楼右侧有一块专门的学习区几张长桌并排摆放周围围着一圈凳子学生可以在这里写作业、查资料或者小声讨论问题。

三楼是国内文学着作区四楼则是国外名家的作品。

这两层主要供学生课外阅读拓宽视野。

和二楼一样三楼、四楼的右侧也设有学习区摆放着桌子和凳子方便学生在阅读的同时做笔记或写心得。

张宇和李娟直接上了二楼。

由于是中午没回家的大部分学生都在宿舍休息或者在外面闲逛所以二楼基本空无一人。

他们找了一个靠窗的角落坐下窗外是一棵高大的梧桐浓密的树叶为室内投下了一片阴影。

李娟把书包放在桌上从里面拿出高一数学、物理、化学的课本和笔记本笑着对张宇说：“今天我们就把高一下册最后一单元给你补完没问题吧？” 张宇点点头：“行我在家时也自学过一部分不过有些地方还是不太明白。

” 李娟翻开数学课本指着其中一节说道：“那我们先从数学开始。

最后一单元主要是三角函数的图像和性质还有一些三角恒等变换。

” 她拿出草稿纸先画了一个坐标系然后在上面画出正弦函数 y = sin x 的图像。

“你看正弦函数的图像是周期性的周期是 2π它的最大值是 1最小值是 -1。

”她一边说一边用不同颜色的笔标出关键点。

张宇认真地看着时不时点点头。

李娟接着讲余弦函数的图像以及两者的平移关系。

“比如 y = sin(x + π/2) 其实就等于 cos x你可以通过图像平移来理解。

”她耐心地解释着还不时提问让张宇自己画出图像。

在讲解三角恒等变换时李娟列举了几个常用公式如 sin(A+B)、cos(A+B) 的展开式以及二倍角公式。

她特意放慢语速确保张宇能够跟上思路。

“这些公式看起来多但其实都可以从基本公式推导出来。

”她在草稿纸上一步步推导让张宇明白公式的来龙去脉。

数学部分结束后李娟开始讲解物理。

“最后一单元主要是电学包括电场、电势、电容等内容。

”她拿出一张电场线的示意图解释道：“电场线是用来形象表示电场的电场线越密的地方电场强度越大。

” 她用类比的方式帮助张宇理解电势差：“你可以把电势差想象成高度差电场力就像重力正电荷会从高电势流向低电势就像物体从高处落到低处。

”张宇听得很认真时不时提出自己的疑问李娟都一一解答。

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