重生之血仇尽报第145章 藤下学堂

万藤亭的藤棚下不知何时多了块平整的青石石面上铺着南境茶山的粗麻布麻布边缘缠着新抽的绿藤像块天然的板书。

大清早小丫头就看见北境的孩子们围着青石坐成圈手里攥着用驯鹿毛绑的炭笔西域货郎的独轮车倒着放车板上堆着沙枣核串成的算盘东海渔人正用贝壳在石上画海图。

“这是……要开课？”她抱着成长册凑过去发现青石上已经用红泥画好了歪歪扭扭的字：北境的“鹿”、西域的“沙”、南境的“茶”、东海的“浪”每个字旁边都画着对应的图像本活的识字课本。

老卫长拄着藤杖站在青石旁藤叶在他肩头轻轻晃：“柱间当年就说藤脉通了得让孩子们多认些字多看看五域的景不然长大了光知道自家门口的雪不晓得别处的海。

”他用藤杖点了点“浪”字“今天先从这字学起让东海的老陈讲讲浪是怎么跟着藤脉走的。

” 东海渔人老陈红着脸搓手捡起块贝壳在石上画波浪：“浪啊就像藤脉的声纹有高有低推着船走也养着鱼……”他说着说着突然用贝壳敲了敲青石“你们听这石声像不像浪拍船板？” 孩子们的笑声惊飞了藤架上的麻雀新藤顺着笑声往上爬在棚顶织出个小小的穹顶把老陈的话、孩子们的笑都兜在里面像个暖暖的回声盒。

小丫头的成长册自动翻到新的一页纸页上开始拓印青石上的字：“鹿”字旁边的驯鹿影活了过来正啃着“茶”字旁边的嫩芽；“沙”字的沙粒顺着纸纹往下掉竟在“浪”字旁边汇成小小的溪流。

“它在跟着上课呢！”她举着册子给斑看纸页带起的风让西域货郎的沙枣核算盘“哗啦”响。

斑正帮南境茶农削竹笔笔尖划过竹片的“沙沙”声混着声纹往青石飘竟让石上的“茶”字泛出淡淡的绿。

“这字啊得带着声纹写才活。

”他把削好的笔递给个北境孩童“试试？写个‘藤’字让它顺着你的笔爬。

” 孩童握着竹笔在青石上歪歪扭扭画了个“藤”笔画刚落新藤突然往石上缠了缠顺着笔画的轨迹爬成个活的字引得孩子们一阵欢呼。

科技城的技术员扛来个小巧的声纹播放器往藤架上一挂：“这里面存着五域的声学‘风’字就放北境的寒风学‘暖’字就放南境的茶烟声。

”他按下开关播放器里立刻传出南境采茶女的歌声石上的“暖”字竟跟着微微颤动像在跟着哼唱。

日头升到正中时青石上已经写满了字每个字都缠着新藤的须沾着孩子们的笑。

北境的孩童学会了写“海”西域的孩子认得“茶”南境的娃子能画“沙”东海的小家伙正用贝壳拼“鹿”。

老卫长让孩子们把写满字的麻布揭下来往新藤上一挂字里的声纹顺着藤往五域飘像在给各地的孩子捎去一堂流动的课。

小丫头的成长册上那些拓印的字突然连成了句：“藤下认字风里学话五域的娃本是一家。

”她摸着纸页上温热的字迹突然发现每个字的角落都藏着片小小的藤叶叶尖的声纹正往更远的私塾、更偏的村落钻像在说：快来学呀这字里有北境的雪有东海的浪有咱们五域的日子一笔一划都写着暖呢。

而那株茶苗在藤棚旁轻轻晃新叶上的声纹缠着孩子们的读书声、笔尖划过青石的“沙沙”声、贝壳敲石的“当当”声往根里钻往叶上长。

风穿过藤架带着墨香、枣香、茶香往远处飘像在给五域的土地捎信：万藤亭的藤下开了学堂来的都是五域的娃认的都是日子的字往后啊这字会顺着藤爬满每寸土让每个孩子都知道不管生在雪岭还是海边咱们都用着一样的笔写着一样的暖念着一样的家。

藤下学堂的琅琅书声刚歇新藤就卷着片北境的桦树叶晃到青石旁叶面上用炭笔写着：“阿弟想跟亭里的娃一起认字能让声纹传课吗？”旁边还画了个趴在藤上的小人眼巴巴望着万藤亭的方向。

“这有何难！”科技城的技术员立刻调试声纹播放器屏幕上的光纹分出细枝往北境的方向延伸“把青石上的字和咱们的话都录下来让新藤当‘传声筒’保准阿弟听得清！” 小丫头赶紧翻开成长册让纸页对着青石。

只见册子里的“鹿”字突然跳出纸页顺着声纹线往北飘在半空化作只驯鹿虚影绕着播放器转了圈又钻回册页里引得孩子们一阵拍手。

“这样阿弟就能看见字怎么写啦！”她举着册子追着虚影跑册页带起的风让新藤上的麻布字轻轻晃。

老卫长用藤杖在青石上写了个大大的“家”字笔尖划过石面的“咯吱”声顺着藤脉传出去北境那边很快传来回应——是阿弟用树枝敲藤杆的声节奏笨笨的却透着认真像在一笔一划跟着写。

“你听”老卫长笑着说“这字啊不用墨也能写用声纹刻在心里更牢。

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